近日，一段關于云南昭通正道高級中學在學生返校時對其進行搜身的視頻引發(fā)關注。校方解釋稱，此舉旨在搜查違禁品、管制刀具、香煙以及預制菜等物品，目的是為了保障學生的安全。

“安全第一，生命至上?！睂W校確保學生安全是基本底線，但必須依法行事。在追求安全的過程中，絕不能以犧牲學生合法權益為代價。搜身表面上看似能夠有效消除安全隱患，實際上卻侵犯了學生的個人隱私權、人身自由權和名譽權，違背了《憲法》《民法》以及《刑法》的相關規(guī)定。學校作為教育機構，雖有一定的管理權限，但絕不能隨意踐踏學生的基本權利。

從教育管理的角度來看，搜身并不是預防問題的最佳手段，不僅效果有限，還可能產生一系列負面效應。教育的本質在于引導與啟發(fā)，而不是簡單粗暴的管制。學校應當通過加強教育引導、建立健全的管理制度、營造良好的校園文化氛圍等方式，來培養(yǎng)學生的自我管理能力和安全意識，而不是依賴侵犯學生權益的手段來維持秩序。搜身行為可能會讓學生感受到不被信任與尊重，進而產生逆反心理，從長遠來看，這不利于學生的健康成長和人格塑造。

事實上，確保學生安全，搜身并不是唯一的選擇。針對管制刀具問題，學?？梢砸胩綔y儀等設備，進行高效、準確的篩查；對于香煙，盡管探測儀難以直接檢測，但可通過易檢出的打火機來判斷學生是否吸煙。在預制菜及校外食品的管控方面，學校也有比搜身更為合理的方式。例如，強化校園食堂的食品安全監(jiān)督，提供多樣化、健康的餐食；加強食品安全教育，提升學生的自我保護能力；制定合理的校門管理制度，禁止校外食品進入校園。這些舉措既能有效維護學生的飲食安全，又能充分尊重學生的權益，體現(xiàn)出管理上的智慧與可持續(xù)性。

學生需要被信任與尊重。學校應當傾聽學生的聲音，理解他們的需求，采取更加人性化的合法方式來解決問題。這樣不僅能提高管理效率，還能增進師生之間的理解與信任，有利于構建和諧的校園環(huán)境和教育氛圍。

合法合規(guī)才是保障學生安全的前提。學校在管理過程中，必須嚴格遵守法律法規(guī)，尊重和保護學生的合法權益。在追求校園安全的同時，絕不能忽視法治精神與學生權益的保障。只有建立在合法基礎上的管理措施，才能實現(xiàn)長遠的安全與穩(wěn)定。希望相關學校以此為鑒，不斷優(yōu)化管理方式，為學生創(chuàng)造一個既合法安全，又充滿尊重與愛的成長環(huán)境。

來源：紅網 作者：陸平