經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 王義偉/文 前段時(shí)間，有近500名被美國高校錄取的中國理工科學(xué)生在申請(qǐng)赴美簽證時(shí)，被美國使領(lǐng)館以不符合美國“《移民和國籍法》第212條(f)款及第10043號(hào)總統(tǒng)令”為由拒簽。這些學(xué)生均是擬赴美攻讀碩士或博士學(xué)位的研究生，大部分學(xué)習(xí)電氣電子工程、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、化學(xué)、材料科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等專業(yè)，擬就讀的高校包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、麻省理工學(xué)院、約翰斯·霍普金斯大學(xué)等。

這件事在國內(nèi)引起較大范圍的關(guān)注，中國外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)也公開表態(tài)，“敦促美方糾正錯(cuò)誤，重新審議有關(guān)中國留學(xué)生赴美留學(xué)簽證申請(qǐng)，停止利用各種借口對(duì)中國留學(xué)生無端限制和打壓，保護(hù)他們的正當(dāng)合法權(quán)益，為中美人文交流與教育合作營造良好氛圍。”

此事引出了兩個(gè)關(guān)注和反思的焦點(diǎn)。首先是，這500名學(xué)生以及以后可能也會(huì)遭遇拒簽的學(xué)生，如何應(yīng)對(duì)這件事情。其次是，我們?nèi)绾慰创?、評(píng)估40多年來大批中國學(xué)生留學(xué)美國的利弊得失。

先分析怎么辦的問題。

美國使領(lǐng)館做出的拒簽決定，是不可申訴的。中國學(xué)生如果還想去美國，可以重新提出簽證申請(qǐng)，但是重新申請(qǐng)，必須提供上一次申請(qǐng)時(shí)未提供的信息，或者證明個(gè)人情況在上一次申請(qǐng)后發(fā)生了變化。但即便這樣做了，重新申請(qǐng)通過的可能性依然極低。因?yàn)槊婪骄芎灥睦碛?，是該學(xué)生的學(xué)歷背景（比如國防七子加北郵）以及就讀的專業(yè)，可能會(huì)損害到美國的國家利益。學(xué)生的學(xué)歷背景是不能更改的，改換就讀專業(yè)，就要重新向美國學(xué)校提出申請(qǐng)，不但耗時(shí)日久，也會(huì)被美國簽證官懷疑。

那么，美國總統(tǒng)拜登會(huì)不會(huì)廢除特朗普簽署的第10043號(hào)總統(tǒng)令，從而給中國的理工科研究生們打開一條赴美學(xué)習(xí)的道路呢？

這個(gè)可能性也不大。因?yàn)樘乩势蘸炇鸬?0043號(hào)總統(tǒng)令的背景，是中美兩國的科技競爭，美國不愿意中國學(xué)生前來學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，從而增強(qiáng)中國的科技實(shí)力和軍事實(shí)力。打壓中國是美國政壇的共識(shí)，拜登不可能廢除這個(gè)總統(tǒng)令。

唯一可能的是，如果將來中美關(guān)系好轉(zhuǎn)、或者出于某種國際關(guān)系的交換，在任的美國總統(tǒng)（不一定是現(xiàn)任的拜登）發(fā)出指示，美國外事部門在實(shí)際操作過程中放寬對(duì)中國理工科學(xué)生的限制。

這樣的外部環(huán)境，至少現(xiàn)在沒有。

因此，筆者建議那些被美國拒簽的學(xué)生們，在等待的同時(shí)，不妨另辟蹊徑，試試看能否到其他國家留學(xué)深造。

在國際化、全球化的今天，如果本人有能力、家庭有財(cái)力，能夠出國深造，當(dāng)然是好事一樁。學(xué)貫中西的人才，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，都是稀缺資源。

回過頭來分析如何看待中國學(xué)生赴美留學(xué)的利弊得失。

在很長的一段時(shí)間內(nèi)，中國媒體對(duì)歸國留學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，最常用的8個(gè)字是“學(xué)成歸來、報(bào)效祖國。”

事實(shí)呢？

筆者沒有權(quán)威的數(shù)據(jù)，但是從周邊親朋好友得到的信息、多年的觀察，以及中國社會(huì)的普遍共識(shí)，改革開放40多年，至少在前20年，很多出國留學(xué)的學(xué)生，尤其是到美國留學(xué)的學(xué)生，學(xué)成之后留在了美國，沒有回到祖國。包括一些公派的留學(xué)生，也留在了美國。

這其實(shí)是一個(gè)個(gè)人選擇的問題。去到美國的中國學(xué)生，有留下的，有回來的，留下的建設(shè)美國，回來的報(bào)效祖國。對(duì)中美兩國而言，這是雙贏。

相比較而言，美國的贏面更大一些。因?yàn)槟切﹥?yōu)秀的人才，從小學(xué)到大學(xué)，都是由中國培養(yǎng)的，美國是得了便宜。這個(gè)觀點(diǎn)，一度頗為流行，也讓一些國人憤憤不平。

最近這些年，情況發(fā)生了變化。出國留學(xué)的多了，回來的也多了。為什么回來的多了？因?yàn)橐环矫?，在國外生存也不容易，必須是拔尖的人才才有可能找到工作。另一方面，國?nèi)的工作機(jī)會(huì)也開始多起來，待遇也上去了。

當(dāng)然，還有一種情況也出現(xiàn)了。有不少人，學(xué)成回國了也找不到好工作，甚至找不到工作。

這也讓一些家庭開始反思，留學(xué)費(fèi)用動(dòng)輒百萬，回來后找個(gè)工作月薪不到一萬，有的還找不到工作。

這是何必呢？！

筆者希望中國的家長和孩子，以平視的眼光和心態(tài)看待出國留學(xué)這件事。不要指望百萬的付出，得到超過百萬的回報(bào)。家庭有足夠的財(cái)力，支持孩子出國留學(xué)，就當(dāng)是孩子增長了見識(shí)，豐富了閱歷。至于是否因此找到高薪的工作，倒在其次。

相信隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民收入的提高，這樣一種觀點(diǎn)和共識(shí)將成為中國社會(huì)的主流。