近日，南京傳媒學院開設了一門《大學生生活指南》公選課。開課老師傅怡強表示，這門公選課的開設初衷在于幫助大學生掌握必要的生活技能和社會常識，培養(yǎng)獨立生活能力，為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。（9月30日《瀟湘晨報》）

法國啟蒙思想家盧梭曾經(jīng)說過：“教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，這樣培養(yǎng)出來的人才才不會是只知讀書而不知其他的人。”南京傳媒學院開設《大學生生活指南》公選課，正是基于這樣的教育理念。在幫助學生掌握必要的生活技能和社會常識、培養(yǎng)他們的獨立生活能力的同時，也對當前大學教育模式進行了一次積極補充和創(chuàng)新，是現(xiàn)代教育理念的重要探索與實踐。

從課程內(nèi)容來看，《大學生生活指南》涵蓋了日常的飲食起居、職業(yè)規(guī)劃、心理健康以及社交禮儀等多個方面。這些內(nèi)容都是學生在未來生活中必不可少的技能。通過理論講解、案例分析、實踐操作等多種教學方式，學生們能夠在輕松愉快的氛圍中掌握這些實用的生活技能。這樣的課程設置，不僅有助于學生在校期間的學習與生活，更對他們未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。

教育不僅僅是知識的傳授，更是能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升。作為高等教育的重要階段，大學更應該關(guān)注學生的全面發(fā)展。傳統(tǒng)的大學教育模式往往注重學術(shù)知識的傳授，相對忽視了學生實際生活能力的培養(yǎng)。然而，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，僅掌握學術(shù)知識已難以滿足社會的多元化需求。高校開設生活指南課程，能夠幫助學生掌握更多實用技能，提高他們的綜合素質(zhì)，從而更好地適應社會的需求。

我們期待更多高校能夠借鑒這一經(jīng)驗，為學生提供更加全面、實用的教育服務，幫助他們更好地適應社會生活，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，我們也應認識到，大學教育的改革與創(chuàng)新是一個長期而艱巨的任務，需要不斷探索與實踐，以完善和優(yōu)化教育體系和課程設置，適應時代的發(fā)展和社會的需求。

來源： 紅網(wǎng) 作者：王盼