經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 記者 胡群 2024年人工智能大模型持續(xù)引領(lǐng)全球科技創(chuàng)新浪潮，從GPT（生成式預(yù)訓(xùn)練模型）到Sora（視頻生產(chǎn)模型），從單模態(tài)到多模態(tài)，從單一智能到通用智能，大模型技術(shù)正引領(lǐng)新一輪全球人工智能創(chuàng)新熱潮。國外大模型高速迭代，性能不斷提升，展現(xiàn)了驚人的演進(jìn)速度，國內(nèi)大模型創(chuàng)新也呈現(xiàn)出百花齊放、奮勇爭先的態(tài)勢，然而，大模型如何落地？如何在應(yīng)用場景端發(fā)揮更大優(yōu)勢？

3月1日，經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)記者從天娛數(shù)科(002354.SZ)獲悉，十四屆全國政協(xié)委員、天娛數(shù)科副總經(jīng)理、山西數(shù)據(jù)流量谷董事長賀晗今年的提案集中在加快拓展人工智能大模型技術(shù)應(yīng)用場景領(lǐng)域。

賀晗認(rèn)為，與人工智能大模型的研發(fā)相比，應(yīng)用場景的拓展同等重要，因此，加快拓展人工智能大模型技術(shù)應(yīng)用場景，對促進(jìn)人工智能更高水平應(yīng)用，培育新質(zhì)生產(chǎn)力，更好支撐高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。為此他提出四方面建議：

一、鼓勵搭建多層次應(yīng)用場景供需對接平臺，為市場提供“看得見、摸得著”的應(yīng)用場景，推動應(yīng)用場景拓展從“出文件”“給政策”到“建機(jī)制”“創(chuàng)機(jī)會”轉(zhuǎn)變。建議鼓勵地方政府、領(lǐng)軍企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)搭建全國級、地方級、行業(yè)級等多層次人工智能大模型技術(shù)應(yīng)用場景供需對接平臺，推動各行各業(yè)的場景需求方通過平臺面向全社會發(fā)布真實業(yè)務(wù)場景和行業(yè)真實需求，征集應(yīng)用場景需求、市場化項目需求，推動技術(shù)供給方公開發(fā)布大模型創(chuàng)新應(yīng)用解決案例，實現(xiàn)技術(shù)、模型、數(shù)據(jù)等資源對接，不斷提升供需匹配效率。推動具有首創(chuàng)性、示范性的標(biāo)桿場景項目落地，打造標(biāo)桿性大模型產(chǎn)品和服務(wù)。常態(tài)化征集、遴選技術(shù)創(chuàng)新性強、成熟度高、應(yīng)用前景廣闊的典型應(yīng)用案例并公開發(fā)布。

二、在全國范圍實施大模型賦能千行百業(yè)示范應(yīng)用推進(jìn)計劃。建議鼓勵工業(yè)、金融、商務(wù)、交通、醫(yī)藥、政務(wù)、教育、文旅、傳媒等各行業(yè)各領(lǐng)域深度挖掘、積極打造可應(yīng)用人工智能大模型技術(shù)的各類場景，推動大模型賦能產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)用，通過大模型技術(shù)對現(xiàn)有生產(chǎn)、服務(wù)和管理方式進(jìn)行升級，實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新和再造，在“降本提質(zhì)增效”的同時，開發(fā)新功能、形成新產(chǎn)品、拓展新應(yīng)用，實現(xiàn)人工智能技術(shù)與行業(yè)更加深度融合。

三、大力推進(jìn)大模型應(yīng)用生態(tài)建設(shè)，構(gòu)建開放共享協(xié)同的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系。建議鼓勵各類主體圍繞算力平臺、大模型開源社區(qū)和協(xié)作平臺、多模態(tài)公共數(shù)據(jù)集等人工智能基礎(chǔ)設(shè)施資源進(jìn)行長期投入。加強各行業(yè)數(shù)據(jù)的采集、利用、開發(fā)，儲備高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)集。鼓勵地方通過共享開放、服務(wù)購買、創(chuàng)新券等方式，降低大模型應(yīng)用的基礎(chǔ)設(shè)施使用成本。建立人工智能產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)體系。加大宣傳力度，持續(xù)營造人工智能高質(zhì)量發(fā)展和高水平應(yīng)用的良好氛圍。強化部門協(xié)作，共同營造穩(wěn)定包容的監(jiān)管環(huán)境。

四、注重面向通用人工智能時代的人才培養(yǎng)，培養(yǎng)一批既懂行業(yè)技術(shù)又懂大模型技術(shù)的綜合型人才。建議推動高校完善通用人工智能相關(guān)學(xué)科建設(shè)，完善教學(xué)體系，做好學(xué)科交叉融合。支持學(xué)校與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等聯(lián)動開設(shè)“第二課堂”，推動人工智能進(jìn)校園，加強人工智能通識教育。加速產(chǎn)學(xué)研各界融合，大力建設(shè)校企聯(lián)合研發(fā)中心、實訓(xùn)基地，將教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)一線緊密結(jié)合，培養(yǎng)富有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人才。鼓勵創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮自身能力與才華，為各行各業(yè)大模型應(yīng)用的發(fā)展奠定創(chuàng)新基礎(chǔ)。舉辦高水平賽事，發(fā)現(xiàn)、匯聚和引進(jìn)優(yōu)秀人工智能人才。