勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，拿到的報(bào)酬卻很微??；實(shí)習(xí)崗位上受了傷，無(wú)法獲得工傷賠償……權(quán)益受侵害難維權(quán)，讓職校生實(shí)習(xí)遭受到多方詬病。與此同時(shí)，用心培養(yǎng)后很難留住優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，付出的人力物力“竹籃打水一場(chǎng)空”等情況，也讓企業(yè)維護(hù)自身權(quán)益時(shí)犯難。為破解實(shí)習(xí)期“雙向侵權(quán)”的問(wèn)題，記者進(jìn)行了走訪。

實(shí)習(xí)遭侵權(quán)，只能默默忍受

“要不是為了拿到實(shí)習(xí)證明，我當(dāng)時(shí)真不想干了。”已經(jīng)正式入職重慶某汽車制造公司的員工小宇說(shuō)起此前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，滿是怨氣。自己學(xué)的是汽車電器制造設(shè)備專業(yè)，卻被安排到銷售崗實(shí)習(xí)。更令他憋屈的是，實(shí)習(xí)協(xié)議上簽訂的報(bào)酬是每月2000元，可企業(yè)以沒(méi)有完成銷售業(yè)績(jī)等理由進(jìn)行扣除，每個(gè)月只能拿到1000元左右。

重慶得興律師事務(wù)所律師彭鑫陽(yáng)指出，實(shí)習(xí)生遭遇權(quán)益侵害主要體現(xiàn)在勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、休息權(quán)、職業(yè)安全衛(wèi)生權(quán)三個(gè)方面，由于缺乏維權(quán)途徑和手段，雖然受到了不公正對(duì)待，氣憤之余卻只能默默忍受。

彭鑫陽(yáng)強(qiáng)調(diào)，在職校、企業(yè)、學(xué)生簽訂的三方協(xié)議內(nèi)容中，必須在工作報(bào)酬及支付方式、工作時(shí)間和休息休假安排、責(zé)任保險(xiǎn)與傷亡事故處理辦法、實(shí)習(xí)考核方式等明確各方違約責(zé)任?！皩?shí)習(xí)期間還要懂得搜集證據(jù)，一旦自身權(quán)益遭遇侵害，及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)舉報(bào)。”

企業(yè)白忙活，同樣很受傷

“難管、難教、難留?！敝貞c兩江新區(qū)一家企業(yè)的負(fù)責(zé)人向記者道出了感受。該負(fù)責(zé)人說(shuō)，如今的現(xiàn)代制造業(yè)等領(lǐng)域，職業(yè)院校畢業(yè)生是一線新增從業(yè)人員的主要來(lái)源。因此，企業(yè)對(duì)于前來(lái)的實(shí)習(xí)生很重視，通常會(huì)安排到優(yōu)秀的項(xiàng)目小組，由資深的技術(shù)人員開(kāi)展“傳幫帶”，期望他們能夠快速成長(zhǎng)?？墒?，有部分實(shí)習(xí)生抱著“混日子”的消極心態(tài)，要么在工作中挑三揀四，要么不服從部門(mén)崗位的管理，辜負(fù)了企業(yè)的付出，使得企業(yè)權(quán)益遭受損害。

“留不住優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”也令企業(yè)頭痛。在某電子科技公司擔(dān)任技術(shù)主管的許女士表示，他們企業(yè)從2020年就與多家職業(yè)院校達(dá)成了校企合作戰(zhàn)略，每年會(huì)推薦優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生前來(lái)實(shí)習(xí)。

對(duì)于這些學(xué)生，企業(yè)格外珍惜，從工作崗位的安排到師傅的指派，都愿意把最好的資源貢獻(xiàn)出來(lái)?？墒牵行﹥?yōu)秀的畢業(yè)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后，卻表示不愿意留下來(lái)?！捌髽I(yè)付出了那么多人力和物力，到最后白忙活，讓企業(yè)很受傷?！痹S女士說(shuō)。

創(chuàng)新制度，維護(hù)雙方權(quán)益

在杭州一家知名電子產(chǎn)品制造企業(yè)內(nèi)，有近50名員工畢業(yè)于重慶能源職業(yè)學(xué)院，部分員工已成長(zhǎng)為企業(yè)各生產(chǎn)線上的骨干。

“我們改變了傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)實(shí)踐模式，不再派遣學(xué)生入廠頂崗，而是和相關(guān)企業(yè)建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院、職教聯(lián)盟，成立‘校中廠’等實(shí)習(xí)基地，提前培訓(xùn)學(xué)生。”據(jù)該學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，產(chǎn)業(yè)學(xué)院相當(dāng)于一個(gè)“現(xiàn)代化微型工廠”，既是育人平臺(tái)，又是生產(chǎn)平臺(tái)。

從事職業(yè)教育規(guī)劃研究工作的董建云談到，校企合作從“相加”走向“相融”是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí)，畢業(yè)即就業(yè)，既可以讓學(xué)生的權(quán)益得到保障，又可以為企業(yè)降低人才流失的風(fēng)險(xiǎn)，可謂是一舉兩得?！?/p>

“除了實(shí)習(xí)實(shí)踐模式，制度也需要進(jìn)一步完善和創(chuàng)新?！倍ㄔ平ㄗh，可探索設(shè)立黑名單制度，將有違規(guī)實(shí)習(xí)行為的職校、有惡意侵權(quán)行為的企業(yè)、有不良表現(xiàn)的實(shí)習(xí)生等列入黑名單，在學(xué)校評(píng)級(jí)、企業(yè)社會(huì)信用測(cè)評(píng)、實(shí)習(xí)生就業(yè)證明方面進(jìn)行公示和曝光。通過(guò)搭建實(shí)習(xí)生、職校、企業(yè)三方綜合評(píng)價(jià)體系，形成相互監(jiān)督的格局。

同時(shí)，記者關(guān)注到，以往實(shí)習(xí)期間發(fā)生傷亡，因無(wú)法被認(rèn)定為工傷導(dǎo)致學(xué)生維權(quán)困難的情況，隨著國(guó)內(nèi)多地出臺(tái)新政，將得到改變。

據(jù)了解，北京、上海、重慶、浙江、海南等多地均發(fā)布相關(guān)通知和意見(jiàn)，進(jìn)一步擴(kuò)大工傷保險(xiǎn)覆蓋范圍，將實(shí)習(xí)生納入工傷保險(xiǎn)體系。其中明確，按學(xué)校規(guī)定到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，且實(shí)習(xí)單位按規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬的年滿16周歲的在校學(xué)生，用工單位為其參加工傷保險(xiǎn)后，參保繳費(fèi)、工傷認(rèn)定、勞動(dòng)能力鑒定、待遇享受等按照工傷保險(xiǎn)相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

“將職校實(shí)習(xí)生納入工傷保險(xiǎn)體系，既可以把職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)降低，讓實(shí)習(xí)生工作起來(lái)多一份心安，又有助于幫助企業(yè)穩(wěn)定這部分勞動(dòng)力。”董建云說(shuō)。

來(lái)源：工人日?qǐng)?bào) 作者：黃仕強(qiáng)