近日，美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)官宣成為第一家與OpenAI合作的高等教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)校官網(wǎng)顯示，2月開(kāi)始，亞利桑那州立大學(xué)匯總教職員工意見(jiàn)，以實(shí)施ChatGPT Enterprise的用途，這一技術(shù)重點(diǎn)應(yīng)用在提高學(xué)生的成績(jī)、為創(chuàng)新研究開(kāi)辟新途徑以及簡(jiǎn)化組織流程三大關(guān)鍵領(lǐng)域。

亞利桑那州立大學(xué)首席信息官Lev Gonick表示：“研究表明，近三分之二的組織在積極探索人工智能的整合技術(shù)?！?/p>

“通過(guò)提供先進(jìn)的AI功能，這些工具正在創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，允許個(gè)人和組織——無(wú)論規(guī)模或資源如何——利用人工智能的力量進(jìn)行創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的努力?！盠ev Gonick稱(chēng)，其目標(biāo)是利用亞利桑那州立大學(xué)的知識(shí)核心來(lái)開(kāi)發(fā)AI驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目，旨在徹底改變教育方式、幫助學(xué)術(shù)研究和提高行政效率。

OpenAI首席運(yùn)營(yíng)官Brad Lightcap表示，學(xué)習(xí)是眾多用戶喜愛(ài) ChatGPT的核心原因，該公司將擴(kuò)大ChatGPT的應(yīng)用范圍，以促進(jìn)對(duì)高等教育的影響。

此次合作建立在亞利桑那州立大學(xué)探索各種形式人工智能的基礎(chǔ)之上。該校自稱(chēng)，擁有19個(gè)開(kāi)創(chuàng)性研究活動(dòng)中心和實(shí)驗(yàn)室，用于探索實(shí)踐人工智能模型，產(chǎn)生超3.4億美元的獎(jiǎng)項(xiàng)。

去年，該大學(xué)宣布推出“下一代人工智能工具”AI Acceleration，與OpenAI的合作將支持該團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)新解決方案。

“如果去年被認(rèn)為是生成式AI的突破年，2024年則是進(jìn)行有意義的實(shí)踐和探索的時(shí)期，充分釋放這項(xiàng)技術(shù)的真正力量。”Lev Gonick表示。

在此之前，OpenAI也有教育領(lǐng)域的相關(guān)布局。

去年，OpenAI先后投資兩家教育公司：主攻作業(yè)批改的Class Companion，以及AI口語(yǔ)訓(xùn)練平臺(tái)Speak。

2024年1月10日，OpenAI宣布推出GPT Store和ChatGPT Team服務(wù)。OpenAI表示，用戶已經(jīng)創(chuàng)建了超過(guò)300萬(wàn)個(gè)ChatGPT自定義版本。GPT商店推薦APP包含論文寫(xiě)作工具Consensus、創(chuàng)意模版工具Canva、代碼學(xué)習(xí)工具Code Tutor等多款教育產(chǎn)品。

2023年9月，OpenAI還發(fā)布了一份教師使用ChatGPT指南，內(nèi)容包括角色扮演具有挑戰(zhàn)性的對(duì)話，從課程材料中構(gòu)建測(cè)驗(yàn)、測(cè)試和課程計(jì)劃、減少非英語(yǔ)使用者的摩擦、教學(xué)生批判性思維。

目前，不少學(xué)生使用ChatGPT完成作業(yè)。人們擔(dān)心，過(guò)度使用這類(lèi)工具會(huì)影響學(xué)生批判性思維和解決問(wèn)題的能力，以及論文抄襲等學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。

此外，ChatGPT的答案準(zhǔn)確性也曾備受質(zhì)疑。

印度欽奈美國(guó)國(guó)際學(xué)校的高中計(jì)算機(jī)科學(xué)教師Geetha Venugopal建議：學(xué)生記住ChatGPT給出的答案可能一直不可信和準(zhǔn)確，需要學(xué)生批判性地思考是否應(yīng)該信任答案，并通過(guò)其他資源確認(rèn)信息。

無(wú)論外界評(píng)價(jià)如何，OpenAI正在快速通過(guò)技術(shù)重構(gòu)教育。

來(lái)源：界面新聞 作者：陳振芳